Methodenvorschläge

Vorträge Diskussionsrunden Workshops weitere Vorschläge? Ich habe auf der Delfi-Tagung 2007 an einem Web-2.0-Workshop teilgenommen, in dem die Zuhörer während der Vorträge gemeinschaftlich Mind Maps (auf mindmeister) erstellt haben. Praktisch daran war, dass man nach einem Vortrag relativ ausführliche „Mitschriebe“ hatte. Außerdem haben die Teilnehmer gleich während eines Vortrags Fragen in die Mind Map geschrieben….

Die öffentliche Podiumsdiskussion

Lehren und Lernen 2.0 – Herausforderungen u. Chancen Die durchs FEM-Streaming-Team aufgezeichnete Podiumsdiskussion ist hier als wmv-Datei für den Windows-Media-Player und mit eigenständigem integrierten Player abrufbar. Außerdem ist ein gesteuerter Abruf durch Themen-Tags bei yovisto möglich! Zur Einstimmung werden am Eröffnungsabend die Themenschwerpunkte des EduCamps in kurzen Runden anregend diskutiert. Dazu findet von 18.30 Uhr…

Interviews

Interviews während des EduCamp Scope_TV von Ulrike Reinhard und Lutz Berger Basti Hirsch Detlef Wagner Brigitte Strahwald Prof. Dr. Dietrich Hofman Prof. Dr. Jean Pol Martin Herbert Just Alexander Rausch Jonathan Imme Dominik und Simon Wind Thomas Bernhardt Marcel Kirchner

Anreisebeschreibungen

Zum Ausdrucken: Wegbeschreibung als PDF (siehe unten) Lageplan Ilmenau mit Campus (mit den Ausfahrten Ilmenau-Ost und Ilmenau-West.) Orientierungshilfe Campus TU Ilmenau Mit dem Zug Ilmenau ist mit dem Zug aus Richtung Erfurt, der Landeshauptstadt des Freistaats Thüringen, problemlos zu erreichen. Von Erfurt aus fährt man ca. eine Stunde durch die malerische hügelige Landschaft des Thüringer…

Aktuelles

Die ersten Session-Videos kann man nun über die Sidebar abrufen! Das engagierte Team um Jean-Pol Martin hat ein eigenes Mixxt-Netzwerk zur Planung der gemeinsamen Zukunftsprojekte gegründet: http://neuron.mixxt.de/ Wer möchte, kann sich gerne anschließen 🙂 Wir sind begeistert, welche Impulse das EduCamp geben konnte und hoffen, dass die nächsten EduCamps weiterhin eine hilfreiche Plattform dafür bieten können. Wie…