Vorträge Diskussionsrunden Workshops weitere Vorschläge? Ich habe auf der Delfi-Tagung 2007 an einem Web-2.0-Workshop teilgenommen, in dem die Zuhörer während der Vorträge gemeinschaftlich Mind Maps (auf mindmeister) erstellt haben. Praktisch daran war, dass man nach einem Vortrag relativ ausführliche „Mitschriebe“ hatte. Außerdem haben die Teilnehmer gleich während eines Vortrags Fragen in die Mind Map geschrieben….
Lehren und Lernen 2.0 – Herausforderungen u. Chancen Die durchs FEM-Streaming-Team aufgezeichnete Podiumsdiskussion ist hier als wmv-Datei für den Windows-Media-Player und mit eigenständigem integrierten Player abrufbar. Außerdem ist ein gesteuerter Abruf durch Themen-Tags bei yovisto möglich! Zur Einstimmung werden am Eröffnungsabend die Themenschwerpunkte des EduCamps in kurzen Runden anregend diskutiert. Dazu findet von 18.30 Uhr…
Eindrücke der TU Ilmenau Weitere Fotos auf flickr © Christian Leschke © Hannes Mehring © Hannes Mehring © Hannes Mehring © Bettina Wegner © Ingo Herzog © Thomas Bernhardt © Thomas Bernhardt
Interviews während des EduCamp Scope_TV von Ulrike Reinhard und Lutz Berger Basti Hirsch Detlef Wagner Brigitte Strahwald Prof. Dr. Dietrich Hofman Prof. Dr. Jean Pol Martin Herbert Just Alexander Rausch Jonathan Imme Dominik und Simon Wind Thomas Bernhardt Marcel Kirchner
Zum Ausdrucken: Wegbeschreibung als PDF (siehe unten) Lageplan Ilmenau mit Campus (mit den Ausfahrten Ilmenau-Ost und Ilmenau-West.) Orientierungshilfe Campus TU Ilmenau Mit dem Zug Ilmenau ist mit dem Zug aus Richtung Erfurt, der Landeshauptstadt des Freistaats Thüringen, problemlos zu erreichen. Von Erfurt aus fährt man ca. eine Stunde durch die malerische hügelige Landschaft des Thüringer…
Immer auf der Suche an innovativen Präsentationsformen für Videos, habe ich ein interessantes Tool gefunden, das ich mit Educamp und LdL-Videos bestückt habe und zum Test hier präsentiere: http://uvlayer.com/?canvasid=49770&username=lutzland Die Ludwigsburg-Trilogie Herzlichen Dank an Lutz Berger, der mit diesen Video-Impressionen ein tolles Beispiel für die Dynamik einer entstehenden innovativen Bildungslandschaft, in der das Internet und…
Forderungen Hier bitte die Forderungen aus des Sessions sammeln. Größere Autonomie der Schulen (Finanzen, Kooperationen mit Wirtschaft) Medienkompetenz als Inhalt jeder Lehrer-Ausbildung und als Pflicht-Weiterbildung (muss noch besser formuliert werden #Medienkompetenz) Server und Intranets für Bildungsinstitutionen Zentraler Schulserver mit Webspace für Schulen, vorinstallierten Web2.0 Anwendungen, gute Tutorials zur Nutzung, interschulischen Kommunikations- und Kooperations-Möglichkeiten. (Vielleicht…
Hier ein paar Themen über die beim Educamp gesprochen wird. Ihr findet außerdem noch ein paar Beispiel für Personen, Organisationen, Blogs, Unternehmen und Projekte, die sich mit dem entsprechenden Themen beschäftigen. Natürlich sind das nicht alle Themengebiete, da die Festlegung der Themen ja erst auf dem Educamp geschieht. Sind Linksammlungen schon Themen? Ich denke nicht,…
Neuronenmetapher & öffentliche Wissenschaft (Jean-Pol Martin & Christian Spannagel) 7 Forderungen für eine zeitgemäße Lehre (Robert Dürhager) Wie mache ich Lehrern & Dozenten den Einsatz von Social Software schmackhaft? (Thomas Bernhardt & Ralf Hilgenstock) Coole Lernspiele, aber wie? (Johannes Bruns) 2 Szenarien (Schule & Uni) mit Unterstützung durch Web-2.0-Tools (Ralf Appelt & MOstafa Akbari)
Wie mache ich den Lehrern und Dozenten den Einsatz von Social Software schmackhaft? oder Wie schafft man es, dass der Einsatz von Social Software den Pilotprojekt-Charakter an Bildungseinrichtungen verliert? Ergebnis-Pinnwand Ergebnisse Gegenstand = Social Software in der Institution Zielgruppe = Lehrer und Dozenten Der Zielgruppe begegnet man auf verschiedenen Ebenen: Ebene: Rollenverständnis des Lehrers/Dozenten –…
